<output id="nebdh"></output>
      <output id="nebdh"></output><label id="nebdh"></label><delect id="nebdh"><label id="nebdh"></label></delect>

    1. 少兒親子花藝系列課程
      (2人評價)
      少兒親子花藝系列課程
      價格 ¥ 58.00
      會員免費學 購買課程
      課程介紹

      本套視頻目前已上線的共三個視頻:

      少兒親子花藝系列課程——《不一樣的卡梅拉》

      靈感來源于同名繪本故事,通過孩子們對于故事人物的了解,利用花材設計出相關的人物形象,讓孩子更直觀的了解故事,并對花藝產生興趣,培養孩子們的觀察力和專注度。

      ?

      ?

      ?

      少兒親子花藝系列課程——《人類的好朋友》

      狗是人類最好的朋友,很多孩子都可以直接的接觸到狗狗。每一個少兒花藝的作品都是讓孩子們能夠更好地對植物進行細膩的觀察。通過乒乓菊和康乃馨的組合,讓孩子重新認識和理解植物可以通過不同的組合創造出各種生動有趣的形象,這樣能夠很好的促進小朋友的聯想力和創造力,讓孩子知道植物的組合是有多種多樣的可能性的。不同材料的搭配制作出的作品可能不是一個真正意義上的小狗,但是這些材料可以讓我們引起更多的聯想和發揮,那么對于孩子來說是一種發散性的思維,是非常有益的。 同時這些不同讓孩子對植物有了重新的闡釋和了解,這也是少兒花藝能夠帶給孩子們的意義所在

      ?

      ?

      ?

      少兒親子花藝系列課程——《熊貓樂園》

      熊貓是中國的國寶,備受大家喜愛,在生活中隨處可見各式各樣憨態可掬的熊貓形象。這樣的作品能夠很容易讓孩子接受并產生興趣。在制作過程中,通過觀察熊貓的各個部分來了解熊貓的特點、造型,比如:熊貓的眼睛是橢圓形的,在制作的過程中,眼睛的選擇上就會選擇相應形狀的材料。在這個過程中,孩子的觀察力、想象力、創造力都得到一個極大的提高。? 有趣的造型可以讓小朋友愛上植物,愛上跟植物有關的一切,少兒花藝是幫助孩子很好的成長的一個方法。

      ?

      關于少兒親子花藝的現狀:

      兒童就是天生的藝術家。每個兒童都天生擁有著游戲的精神和藝術的心靈。藝術教育有助于培養人的認知能力,創造能力,審美能力,社會交往能力。“自然缺失綜合征”是美國兒童發育問題專家理查德洛夫總結出來的。他認為,大自然缺失征已成為現代城市幼兒面臨的最嚴重的生命課題。

      孩子小時候缺少了與大自然的真實洗禮與接觸,那一顆幼小的心靈在成長過程中終究會存在許多身心靈方面的缺失。時間長了還會造成孩子孤獨,偏執、抑郁、焦慮、多動,注意力不集中,對外界麻木等性格,這就是所謂的“自然缺失綜合征”。

      在孩子開始有邏輯和想象的時刻,就是覺醒的開始,而不是結束。如果在這階段,你僅給予孩子象是科學和地理這樣單調的知識,這對孩子內在正在發生的成長與發展毫無幫助。他們需要知識,也想得到知識,但給予知識的同時,必須要能滿足他們的情感、想象力及孩子懂得的詩意。只提供他們單調的知識,會使他們的幻想、想象力和創造力枯萎死亡。——科瓦奇

      少兒花藝是一個全新的概念,以孩子的興趣為出發點,借助有趣的造型、具體的形象把植物從形狀出發做出有趣的聯想,來引發孩子對植物的喜愛和關注。其中趣味性的設計是通過孩子的視角,讓孩子通過觀察植物的外形,從而進行有效的聯想,通過這種方式培養孩子的興趣和專注度。

      少兒花藝是一個非常有利于發展孩子的想象力、創造力,同時提高他們準確掌握精細動作的能力。通過長期的鍛煉,可以使孩子手部精細動作的靈活程度得到極大的發揮,進而促進大腦的發育,有益于孩子的全面成長。

      少兒花藝在進行設計的時候我們充分的考慮到了孩子們的理解和動手能力,以完成能力為導向,創作出了適合孩子的作品,保證孩子能夠順利的完成并產生極大的興趣。并且我們在創作的過程中有意識的鼓勵孩子多使用工具,多動手參與制作,同時通過植物有趣的聯想,讓他們在動手中得到觀察力、聯想力、創造力的發揮。

      花藝培訓的材料大多數來于自然界,還會培養孩子對大自然的認知,了解花開花謝的過程,增加少兒的愛心。引導幼兒對植物材料進行觀察、整理,通過植物的組合、變形創造出幼兒眼中的奇妙自然。插花活動后的收拾整理工作,可以培養幼兒的責任感,磨練意志,有助形成做事有始有終的好習慣。

      少兒花藝的普及與推廣可以解決城市中日益疏離的人與自然的關系,因此插花課程對于幼兒,可以說是一個有益于身心全面發展的課程。少兒花藝屬于藝術教育,藝術教育在個體生命的早期具有特別重要的意義。

      童春華老師介紹

      ?

      童芯少兒花藝創始人

      日本華道會池坊正教授一級

      花藝在線技術委員會委員

      奧恩花藝教室特聘講師

      北京插花協會會員

      米來未來研究院正面管教事業合伙人

      特聘導師

      美國正面管教協會授證家長講師、學校講師

      正面管教-中國協會講師會員

      日本華道會池坊正教授一級

      長期致力于花藝教育的推廣與傳播

      2001~2006擔任荷蘭布爾瑪國際花藝學院的老師

      2001~2009年擔任中華女子學院的特聘講師,負責花藝設計及室內陳設專業的花藝教學

      2013至今任花藝在線技術委員會委員,進行課程研發及課程制作。

      參與并策劃過日本華道會池坊北京支部5周年紀念展

      首屆中國插花博覽會插花表演

      釣魚臺“淡馬錫之夜”的晚宴花藝布置

      數屆花店零售業交流會的花藝表演主持等

      ?

      69福利导航